湘美2011课标版《第7课书法的结构之美》优质课教案下载

湘美2011课标版《第7课书法的结构之美》最新教案优质课下载

【教材分析】

《书法的结构之美》是湘教版美术七年级下册 欣赏.评述的学习领域内容。本单元主要是帮助学生了解书法间架结构的法则与特点，研究点画组合的规范与规律。本课与上册《书法的点画之美》同属一个领域，但基于书法艺术的特殊性，欣赏过程结合书写体会更利于学生理解与感受。

为了让学生更高效的达到本课学习目标，对此教材进行如下处理：调整“思考·练习”、“学习活动”的设置；结合宜昌市第27中学书香校园特色对教材进行校本化处理，主要围绕隶书的点画与结构特点来引导欣赏，充分理解与掌握隶书结构特点。

【学情分析】

七年级学生对学习书法有浓厚的的兴趣，但往往“眼高手低”，如何保障美术课堂的高效，仅限于课本教材，没有吸引学生眼球的实物与亮点，是很难调动学生积极性的。如何创设情境、启发、引导学生运用已学的美术学科知识进入到书法结构的探究成为教学关键途径；这样既可以消除学生的畏惧心理，帮助他们建立学习信心，又可以有效的达成学习目标，因此，对于本课的教学，从我校实际情况出发，发现隶书书写点画较之其它书体的结构特点典型，书体的运用在生活中也很广泛。将教材内容进行调整补充，利用选择典型作品赏析，并结合校园办学理念较好的培养学生做人的品质。

【教学目标】?

1、欣赏书法间架结构的法则和特点，初步认识隶书的结构之美，提高书写兴趣。

2、运用所学知识分析隶书字形与点画结构，并用形象的语言进行描述；在书写中并能表述自己的心得体会。

3、感受校园文化，让学生按照所学书法结构知识，感受书法结构的美感，养成平时自觉规范书写的良好习惯。

【教学重难点】

隶书的结构特点的理解

2、让学生在临写隶书字体过程中，加强对字形的整体把握，自觉养成规范书写的良好习惯。【设计理念】

本课选择欣赏.评述方式，结合学校的办学理念学习隶书的结构特点，提高书写欣赏能力。在教学过程中，通过游戏欣赏法，问题发现法，比较分析法，示范指导法，临写体验法，直观展示法，欣赏评述法的运用，努力提高教学效率。

【教学准备】

教师准备：笔墨纸砚等书写工具，PPT课件，演示展板等。

学生准备：毛笔、墨汁、裁好的毛边纸、墨盒或碟子、毛毡等。

【教学过程】

一、复习导入，揭示课题

1、谈话复习隶书点画之美

2、书写隶书点画

3、板书课题内容，明确教学目标。

【设计意图】提示与回顾上册《书法的点画之美》中隶书点画的内容，为隶书的结构书写打基础。达成教学目标1。

隶书的演变与发展

隶书的起源

隶书的演变