湘美2011课标版《第7课书法的结构之美》优质课教案下载

湘美2011课标版《第7课书法的结构之美》最新教案优质课下载

教学 重难点

重点：认识书法的端正平稳均衡对称疏密匀称的结构之美。

难点：通过临写小篆，加强对字形的整体把握，自觉养成规范书写的良好习惯。

课时安排：

2课时

教法、学法：

欣赏、评述、临写、展示

第1课时

讲授新课

一、激趣导入

同学们，每天下午3点预备铃响起的时候我们都在干什么？练字帖。对，了解书法的书写和审美规则，练就一手漂亮的字，这就是我们今天所要学习的内容------书法的结构之美。

二、合作探究

感受造字艺术

1、创设情景，感受书法魅力：

A、提出问题：在欣赏甲骨文时，有你们认识、感兴趣的文字或者图案吗？也可以谈谈你的看法。

B、师生交流。?

C、教师接过学生话题，创设情景。

2、总结：有的人会结合事物的外形，有的结合意思，有的用图等，引导学生大胆发现，不拘一格。

创作表现

1、作业要求：学习活动一，临写小篆，体验书法的线条与结构美，力争使左右线条相对称。将自己的感受和临写的结果与同学互相交流。（端正平稳）、（均衡对称）、（虚实相间）

2、教师来进行评价与引导。

三、达标检测

赏析作品，评价交流

将每个学生的作品，放在一起展览。

请学生谈谈自己的创作过程和方法，对所产生的笔墨效果、造型，图形、色彩等方面进行审美评价，提高审美鉴赏能力。