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七年级下册(2012年11月第1版)《中国美术作品概览(二)》教案优质课下载
情感态度价值观
?? 能够细心观察与主动体验,学会归纳、概括自己的感受,尝试组织线条表 现水的形态美。
教学 重点: 用合适的线条来表现不同的形态水。
教学难点: 学生能够感受水的形态美。
教具准备: 课件、教师示范作品、粘贴工具、 素描纸、 水粉笔
教学过程
情景导入
播放一段潺潺流水声和清脆的鸟鸣声,让学生去感受大自然的美妙,水的声音太动听了,水是生命之源,有谁知道水有什么特点? (无色无味,透明 流体)
老师也带了了几幅水的作品,画出了几种不同形态的水,表现了线条的美感,注意线条的疏密变化,浑厚清盈。看到这些精美的作品我们也想去了解水,探讨水。今天我们一起学习千姿百态的水,感受大自然水的魅力!
听水声
走进大自然一起去看一看,听一听水的声音,感受大自然中水的声音带给我们美的享受!,播放波涛汹涌水的声音,雨水的声音,小溪水的声音,瀑布的声音。
同学们听了这些不同形态水的声音有何感受?
欣 赏 水
同学们欣赏各种动态水的形状,区分这些动态水的形状有什么不同,并尝试用线条去表现。
课件展示图片 轻泛涟漪 漩涡水 流水 晃水 滴水 喷水 溅水 洒水
探 讨 水
小组 探讨艺术作品,这些作品描绘了什么?有什么艺术特色?
1、油画 海水 描绘了海浪汹涌的情景
2、宋朝马远《十二水图·黄河逆流》描绘了黄河波涛滚滚的状态。?
3、“九龙壁”富有节奏感的水纹规则排列并贯穿整个画面,烘托了龙的造型,又使画面统一协调。
4、“漩涡纹彩陶瓮”流动的线将漩涡和波纹巧妙组合,动感的纹饰与器型十分协调。
水的线条赏析
出示几幅水的线条画(装饰画)
线条具有方向性,也能体现质感。流畅还是迟滞,浑厚还是轻盈,表达的感受是不同的。不同状况下的水,能引起我们不同的心理感受。。
在以线为为主的画面中,线条总是呈现出强烈的秩序感。这种秩序体现在两个方面:用笔的缓急、刚柔的感觉是一致的;线与线之间的疏密关系既有变化,又很有条理。适当运用粗细对比则更多了一份韵味!