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八年级上册（2012年6月第1版）《第4课用画笔触摸细节》优质课教案下载
教学重点：体味绘画作品中不同笔触表现的质感
教学难点：线条表现肌理的应用和表现
教学过程
视觉感受（课件播放）
师：这幅画主要画了什么内容？（查波罗什人）
师生互动：（什么人、干什么、表情、)
师小结：画家以极大的热情塑造人物，突出表现了人物的性格、特有的民族服饰、武器、日常用品等。当我们用心去观察，才会发现作品的本身价值。
正是这些刻画入微的细节，生动地表现出波罗氏人的英雄气概，赋予作品永恒的艺术魅力。我们今天就来学习《用画笔触摸细节》 这一课。
观察认识
概念与作用
师：什么是细节：细小的环节。
美术作品中的细节就是作品的“灵魂”，没有细节，作品就失去了精神力度，艺术感染力就趋于平淡。
（我们来看看这幅作品中的细节）
2.认识作品中的细节《血衣》（全图）
你最喜欢的细节有哪些，说说自己喜欢的原因？
选取一两个人物的动态、神情来分析（课件出示）
学生讨论：1分钟
学生汇报：（根据学生分析灵活出示分解图）
（构图宏大 线条丰富 刻画精细）板书
那手持亲人血衣的妇女，手在颤抖，脚已发软，身体扭曲，几乎昏倒，一腔深仇大恨，尽在悲痛欲绝之中。（分解图）
那手拿字据的老农，劳动了一辈子的双手粗大有力，创造了无数财富，但又一贫如洗，反而欠下一身债；（分解图）
那双目失明的老妈妈，眼眶深陷，满腔凄楚，欲哭无泪，她太想见到翻天覆地的外部世界了。（分解图）
小结：《血衣》构图宏大，全画以举血衣的妇女为中心，把庞大的人群组织在瞬间情节的绘画高潮中，多层次却主次分明，显示了画家把握大场面构图的能力，作品人物形象典型，刻画细腻，生动感人，活生生地刻画出了封建制度下中国农民的命运。血衣是这幅作品的“灵魂”。（出示全图）（只要用心观察，细节无处不在，我们首先要掌握观察方法）
3.发现细节
生活中的事物（图片）树皮纹理