《第6课公益招贴设计》优质课教案下载

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四、 类 型： 设计、应用，综合、探索

?五、教学 难点： 公益招贴画设计的创意，以及创意用途用平面设计的形式表现出来并搭配适当的色彩，设计的主题紧密围绕“设计、应用”活动。

六、?教学方法： 演示法、师生互动、提问、组织教学、创设情境等

七、教具准备：? 水粉纸、油画棒、彩色铅等

八：课时分析： 创建理想的生活环境，提高人们的生活质量，创造人与环境人与自然人与人的和谐关系，树立环保意识

教学过程：

一、组织教学

赏一赏:?在看一部短片之前老师有两个问题问大家，看完后老师要找同学回答

师:?看完这部短片你们有什么感受呢？这部短片属于什么表达方式呢??

师:?播放《 保护环境 》沙画视频

二、知识交流。议一议：

师：你们有什么感受呢

保护自然、节约用水、面对自然灾害、更要保护环境

师：这部短片属于什么样的表达方式呢??

生：公益招贴画

师:(如果学生没有答出正确答案的情况下就把答案公布出来

总一总：

师：你们知道什么是公益招贴画吗？

生：学生回答，教师总结

师：我们一起来分析一下公益招贴画的概念，究竟是什么？

师：按照概念，可以分为三方面：公益、招贴、设计。

师：示范招贴画《鱼到哪里去》，讲授招贴三要素：色彩、文字、图形。

（教师示范环节主要突出教师和学生互动学习的这样一个过程，更好的理解招贴三要素。）

师：公益招贴画只能用一种方式表现它吗？

生：不是的有很多种（水粉、彩色笔、电脑等）