1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第2课以形写神》教案优质课下载
过程与方法目标：运用水墨的基本技法，尝试表现人物形象。
情感态度与价值观目标：能够在学习活动中真实表达自己的认识、观点和情感。
教学
重难点
了解中国传统人物画“以形写神”的艺术特点，感受祖国文化独特的精神风貌。
2.能够在学习活动中真实表达和表现自己的认识、观点和情感
教法学法
欣赏法、引导法、临摹法、展示评价等。
步骤
教师教学活动设计
学生学习活动设计
导入：
（2分钟）
?1.关于课题“以形写神”的谈话：
教师：同学们，纵观世界人物绘画史，传统的中国人物绘画，不向西方绘画，追求逼真的人物形象，也不追求肌理的光影变化。在绘画中，以形写神为最高境界。
你们猜猜看，中国画中的“形”是什么？“神”又是什么呢？
学生：……
教师：这位同学的观点，是否正确，容老师先买个关子。
今天这堂课，请大家跟随老师开启穿越之旅，与名画的邂逅，完成挑战，一起来寻找答案吧！
欣赏分析：
（8分钟）
2.课题“以形写神”中“形神”初识：
教师：婷婷袅袅，箫笛声声，这是五代《韩熙载夜宴图》，请同学们开启桌上的锦囊信封，小组依次根据关键词提示在画中寻找“形神”的线索。
小结：透过五个锦囊信封中的关键词：我们分别从神情、姿态、线条、色彩、人物关系几个方面，体会了中国画看的见的外在之“形”，5位乐女给人感觉无际沉醉于悠扬声乐之中，则是体现出中国画的内在之“神”。
神情 情绪投入