湘美2011课标版《第2课以形写神》集体备课教案设计

湘美2011课标版《第2课以形写神》集体备课教案优质课下载

能力目标了解中国传统人物画“以形写神”的艺术特点，感受祖国文化独特的精神风貌；学习运用水墨人物画的基本技法，尝试表现简单的人物。 方 法 与

过程目标欣赏——临摹——创作——展评

情 感 与

态度目标运用水墨的基本技法，尝试表现人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情。 本课

重点

难点

分析重点：能够运用笔墨技法大胆表现人物形象。

难点：能够在学习活动中真实表达和表现自己的认识、观点和情感。教 具

准 备演示和作业用的国画工具以及欣赏图片及多媒体 课件 。 课 堂 教 学 活 动 设 计教学程序

第一课时

一、导入：

教 学 过 程

关于课题“以形写神”的谈话：

1、 词义理解的讨论。（出处参照“资料库”）

2、以《藏族舞蹈》和《戏剧人物》为例展开讨论，理解形和神的概念。

小结：“以形写神”是传统人物画重要的审美标准，即通过足以显现人物内在本质的外形的描写，真实地展示不同人物的性格、个性与内心世界，同时也揭示其品格，反映其社会属性，并给予或尝试新的审美判断。

→《藏族舞蹈》和《戏剧人物》

→字幕媒 体 运 用

媒体课件。第10 页

课 堂 教 学 活 动 设 计教 学 程 序教 学 活 动 设 置媒 体 运 用二、欣赏分析：

三、临摹体会：

四、展示评价：

第二课时

五、赏析作品、讲解创作表现方法：

六、尝试创作：