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八年级下册（2013年11月第1版）《第2课以形写神》新课标教案优质课下载
标能够联系生活运用中国画知识评述人物画作品。
能够运用笔墨技法大胆表现人物形象。
能够在生活中真实表达和表现自己的认识、观点和情感。 重点
难点
分析重点：了解中国传统人物画“以形写神”的艺术特点，并以书写的方式表达人物形象
难点：学习运用水墨人物画的基本技法，尝试表现出人物形象的“神”。
教 具
准 备演示和作业用的国画工具以及欣赏图片或多媒体课件。
教
学
过
程
设
计一、创设情境?（2-3min）?
PPT展示“挖耳朵”
你们平常耳朵痒的时候会干什么呀？
上课之前有请两位同学上台展示“挖耳朵”的动作！
学生上台展示！教师提问：
请问大家台上两位同学表演的挖耳朵动作哪位同学摆的最生动？为什么
学生回答
练一练（5-6min）：教师把最传神同学的动态拍照上传PPT
并要求学生拿出毛笔用最简洁的线条表现出挖耳朵的动态。注意要点1、线条流畅，不重复，一笔就是一笔 2、从身体轮廓大处着手，先画最长的线条再画里面的穿插和短线。
教师选取最有代表性的三张作业上传并做讲解
（这个练习主要解决学生的线条流畅度让学生对照事物理解线条）
教师把学生的练习作业与教材第十页齐白石《挖耳图》进行对比。