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湘美2011课标版《第4课视觉中的红屋顶》教案优质课下载
4、能够初步建立以发展和辨证的眼光认识、品评美术作品的审美观念。
二、教学内容：
以本课《红屋顶》来引导，从强化作品视觉感受入手，引入现代主义画派，了解现代绘画的基本特征，对作品进行综合分析，掌握现代绘画的艺术语言，并尝试运用。
三、教学重点：西方现代主义画派的特点，与传统主义画派的区别
四、教学难点：运用不同的绘画语言，表现对物象的感受。
五、教学过程：
师：我们大家先来看一张照片，照片上拍的是什么？
生：红色的房子，红屋顶
师：如果让同学们画一幅《红屋顶》，你会用什么方法来画呢？
那么下面让我们来看西方绘画大师是如何来画红屋顶的。（结合课本第20-21页）
（引出课题，出示学习目标）
一、从写实风格到多种风格（图片赏析）
师：课本中四幅不同画家画的红屋顶，你比较喜欢哪一幅？
生：我比较喜欢毕加索的，因为很抽象，很立体。
生：我喜欢毕沙罗的，因为很象真的，很写实。
师：不同的画家，他的绘画风格是不同的，不同时期，不同派别的画家，绘画风格也是不同的。西方绘画 它有一个发展的历史，总的概括来说，它经历了：
古典主义画派——印象派——现代派
⑴古典主义画派尊重客观，不用主观的态度及夸张的线条和色彩，做艺术方面的表现。
⑵印象派注重绘画中对光和色的研究和表现,提倡户外写生，直接描绘在阳光下的物象。
⑶现代派美术，是指西方国家从二十世纪初发展起来的现代美术中某些流派--野兽派，立体派，未来派，达达派，表现派，超现实主义，抽象主义，波普艺术的统称。特别强调把主观感受纳入到艺术创作中，创造新的表现方法,体现创新精神。
小组讨论
纸上问题：1、这幅作品是哪个画派的？
2、这幅画最吸引你的地方是什么？
3、和现实生活中的象吗？
师总结：西方绘画从写实到立体抽象，毕沙罗终于对象、逼真细腻，克利的线条构成绝对平面，红屋的形体简略、色彩饱和，康定斯基利用点、线、面进行夸张的创作,野兽派的画面色彩鲜亮，莱热的层次感和空间感，充满装饰趣味。艺术家总是努力探索和寻找合适表现作品内容的艺术形式拓宽了美术的表现形式，赋予艺术品的新的力量。