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小组派代表提出问题，请其他
组的同学解答。及时评价，解释共性问题。理解运用：(8 min)
1．根据 Ask and answer同桌进行对话练习。
A、B组进行计时比赛。一边演示一边问：
What does Kitty want to be?
What does Joe want to be?
2.请学生回答：Kitty wants to be
Joe wants to be能力展示：(18 min)
听Listen and say录音，然后回
答问题：
What do you want to be?
听录音，模仿朗读。
小组成员轮流读课文，互帮互
学，找出共同不理解的词汇或
表达。
小组派代表提出疑问，请其他
组同学解答。
小组表演课文。
6.到教室前面展示。
听学生的汇报，然后挑出错误或提出建议。能力提升:(5 min)
根据学习单上的内容，完成学习单子的练习
适时点拨。板
书
设
计 Unit 1 My future
教
学
随
笔