八年级下册（2013年11月第1版）《第6课变废为宝》优质课教案设计

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三、教学目标：

知识与能力目标：了解“变废为宝”的材料和基本制作技法，并运用已学美术知识完成作业要求。

过程与方法目标：把握废弃材料的不同特性，结合自己收集的废弃材料，设计制作出平面或者立体的作品。

情感目标：体会创作带来的乐趣，树立环境保护、资源利用的意识。

四、教学重点与难点：

重点：把废弃材料通过创造再利用，能制作出 “宝贝”。

难点：如何利用两种及以上的废弃材料创作出作品。

五、教学方法：

1、启发式教学法、“愉快”教学法、引导法、激励评价法

2、欣赏法、自主探究法、合作学习法

六、教学准备：

教具：多媒体课件、课前收集的“变废为宝”实物资料、用废弃材料制作的作品等。

学具：课前收集的各种废弃物品、剪刀、胶水等。

教学过程：

一、活动导入，激发兴趣

通过活动“摸一摸”导入新课《变废为宝》。

二、讲授新课

变废为宝作品欣赏

总结：变废为宝的材料具有多样性和普遍性。

微课欣赏

总结：变废为宝的技法有：画、剪、折、粘、饰。。。。。。

3、学生作品欣赏

三、开展活动

1、感受废弃材料

2、谈创意：你准备用这些废弃材料做什么？