《第6课变废为宝》精品优质课教案设计

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1、了解家乡旅游发展状况，了解环境污染的危害，学会利用废弃物品制作手工艺品，美化生活。

2、初步培养实践创新意识和审美意识，提高创新实践能力；锻炼动手设计和创作能力；培养小组合作能力，发展兴趣专长，形成劳动观念和态度。

3、通过活动，激发热爱家乡的情感，增强保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。

活动重难点：

利用旅游垃圾制作手工作品，培养学生的创新实践能力和动手能力，增强学生保护环境的责任感。

活动准备：

（学生）旅游垃圾、工具

（教师）手工成品；旅游垃圾；教学课件。

活动过程：

一、创设情景，导入新课

1、播放万盛旅游宣传片，师生共欣赏

师：万盛作为国家全域旅游示范区，旅游业已成为拉动内需、引进外资、促进经济文化可持续发展的重要产业。

2、对比展示一组旅游环境被严重污染的图片，形成强烈的视觉冲击

师：但是，如果我们的万盛变成了这样！我们的旅游业还能持续多久呢？

问：面对这些现象，为了保护旅游环境，我们应该做些什么呢？

（学生点到即可，教师肯定做法）

A：多设垃圾桶，贴告示牌。

B：减少垃圾排放，不要乱丢乱扔。

C：回收废品，再利用。

师：其实，我们还有一种保护环境的做法，这种方法不仅可以保护我们的环境，还可以美化我们的生活，那就是变废为宝。

（引出课题并课件板书：我为家乡旅游环境出分力——变废为宝）

二、自主探究，初步了解旅游垃圾的用途

1、展示顺口溜，引导阅读，引入问题，学生思考讨论并回答：

顺口溜： 旅游垃圾真不少 随意乱扔可不好

滋生细菌传疾病 环境污染别小瞧