八年级下册（2013年11月第1版）《第6课变废为宝》公开课教案下载

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学生回答（关心、关爱）

2、同学们最近有没有一些小挫折？

学生谈生活

3、我们通常可以通过哪些方式来表达关爱？

学生讨论、回答

4、小结：通常我们可以通过语言、文字、肢体动作、赠送小礼物等方式来表达关心和关爱。通过表情对比，直观的感受需要关爱的人群。

学生谈挫折，让同学们知道身边有哪些人需要你的关爱。并为后面做铺垫。

二、旧物改造

1、播放视频：

收到礼物后的反映（惊喜）

我们来看看都有些什么样的小礼物

播放礼物图片

教师：这些都是商家制作、购买来的小礼物，还有这样的一些小礼物。

播放旧物改造案例

3、教师展示制作的旧物改造手工实物，简单讲解，并赠送给先前谈小挫折的同学。

4、小结：

日常生活中如果我们留心观察、展开丰富的想象，会发现很多旧物或是废弃的物品可以进行改造，制作出新颖有趣的物件。如果我们赠送这样一件利用旧物改造、亲手制作的小礼物，既环保、又新颖有趣，并且融入了满满的爱，用这样的小礼物赠送给朋友，更有意义！

5、谈一谈：

你曾经用过什么旧物改造出新颖的物件？

学生谈经历直观感受收到礼物是一件开心的事

商品和旧物改造做对比，更能体现出动手改造出的物品更有趣、更加饱含友爱之情。

看实物，启发想象力，赠送以示鼓励。

学生谈经历，启发思维。三、礼物制作1、旧杂志折纸

教师：旧杂志的纸张颜色鲜艳多样，纸张厚薄适中，可以用来折叠出漂亮的折纸。

提问：同学们平常喜欢折什么？