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湘美2011课标版《第6课变废为宝》公开课教案优质课下载
1、 知识目标：在平面造型的基础上进行立体造型。
2、 能力目标：收集可利用材料，用拼贴、剪、折、卷、插等方法制作成工艺品，培养学生的创新能力。
3、 情感目标：树立学生环境保护、资源利用的意识。
教学重点∶
对“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，使它们释放潜在的使用价值，变为“宝物”
教学难点：
根据不同材料构思巧妙地制作一件艺术品。
学具准备：
各类可利用材料、美工刀、剪刀、双面胶。
教学过程：
一、引入课题
学生朗读顺口溜∶生活废物真不少， 随意乱扔可不好，
滋生细菌传疾病，环境污染别小瞧，废物分类巧处理，
摇身一变成了宝。
请同学们思考一下：
1、废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害？
2、我们日常生活中有哪些废旧物品呢？引入新课。
二、欣赏作品 创意想象
根据不同材料的质地和形状，它们给你什么联想？注意材料的质地、形状、体积大小和色彩的配比。
三、方法指导.
1．造型方法∶利用不同质感、色彩和形状构成，已达到表现目的。
2．材料的处理方法：对材料剪、折、卷、插、粘贴等手段，进行分割和重组。
3.固定材料方法指导。
四、学习活动
尝试利用收集的材料，用剪、折、卷、粘贴等方法制作成一件工艺品。