八年级下册（2013年11月第1版）《第7课我喜爱的书》新课标优质课教案设计

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3、通过学生收集书，熟悉字体与排版、学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。

教学重点与难点：

1 ．重点：运用以前学习的美术知识，将构图、色彩、图案、美术字等知识综合运用构成的视觉形象。

2 ．难点：字体与排版都要体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。

教具与学具：

1 ．教具：多媒体教学课件 实物投影仪、封面设计作品

2 ．学具：铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔。

教学过程

（一） 导入新课：

回忆第一课时学习的内容，设计以下问题，抽学生回答。

1、书籍封面设计需要哪些元素？

（图形、文字、色彩）

2、书籍封面设计有哪些布局？给人感受是什么？

(对称的布局给人以稳定、庄重的感觉，均衡的布局既稳定又活泼。)

3、书籍封面设计以文字为主的设计需要注意哪些方面？

（书籍封面以文字作为主体要素设计，文字的主次、疏密、虚实，以及文字的字体、大小、颜色往往影响书籍封面的整体效果。）

通过学生回答问题对知识的巩固，进入《我喜爱的书——封面设计》第二课时 ，小组设计大比拼

（二） 讲授新课:

1、交待本节课的任务：

小组大比拼：

规则：以小组为单位，选择喜爱的课外读物，根据内容特点，以书名为中心，以文字作为主要表现形式，为其设计一个封面(要考虑文字的主次，疏密关系，文字的字体、大小、位置及整体图案和颜色搭配）

2、讲授封面设计步骤：

（1）构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方案中的优点加以综合。（5分钟）

（2）画图。将最后选定的设计的方案，用铅笔画出图纸。（10分钟）

（3）在图纸上填涂颜色，以观察总体效果，并进一步修改设计方案。（3分钟）