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湘美2011课标版《第7课我喜爱的书》新课标教案优质课下载
难点：书籍装帧的版面设计和形态设计，活动落实到设计具有阅读功能的形态创新的书。
教法选择：讲解，讨论交流
课型：新授
教学工具：多媒体
教学时数：2课时
教学时数：第一课时
备课：第一课时
教学内容：
导入课题：
设问：同学们我们看过很多书，也常常被书籍的封面吸引，这些书籍封面有什么作用呢？
书籍封面犹如音乐的序曲，是把读者带入内容的向导
书籍封面设计是书籍的一个形象代表。
书籍封面设计在一本书的整体设计中具有举足轻重地地位。
封面是一本书的脸面，是一位不说话的推销员。
封面设计的优劣对书籍的社会形象有着非常重大的意义。
了解基本设计要素：
书籍的构成：1.封面：是设计的主要内容，是一本书风格，内容的视觉表现，通过封面我们可以直接了解这本书的最基本信息。
2.封底：是书籍的最后一面，与封面在风格上相呼应，形成统一的风格特点。
3.书脊：是设计中面积最小的一部分，以文字设计为主，便于我们的收藏和整理，具有强烈的实用性。
三．封面设计的基本表现形式：
1.以绘画为主：现代很多绘画作品应用到封面设计中，使书籍封面具有独特的艺术魅力，也是美术家用心灵创造出的“第二个自然”，因此绘画作品在封面设计有不可代替的作用。
2.以文字为主：封面设计中文字的设计已从原来处于从属地位的“说明性”上升为“表现性”或“意象性”角色。
3.以摄影作品为主：摄影作品是视觉艺术中真实性最强，表现力最丰富的一种。
4.以图形设计为主：图形具有丰富的可视性和视觉吸引力，是最容易识别和记忆的，图形语言是超越国界种族之间语言障碍的世界通用语。
四、了解文字设计方法：以文字设计元素，也能表达书籍的主题与情感，体现与众不同的设计意味，视觉美感。