《第1课走下神坛》优质课教案设计

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重 点对作品进行比较深入的分析，并对中世纪和文艺复兴艺术风格进行比较研究。难 点主要在于学生对欧洲文艺复兴时期的时代特点，以及它在历史上的重要作用的理解。

教 具课本、教学课件、任务单等学 具课本、任务单教学过程

1、导入新课：

情景导入：以发生在文艺复兴时期的案件为导入点，引领学生通过破案，掌握学习内容。案件提要：1493年佛罗伦萨一个阴雨连绵的傍晚，一个神秘人趁着夜色，在教堂阴暗潮湿的地下室里解剖一具尸体！他是谁？他为什么要这样做？请大家按照以下线索拨开这神秘的面纱！

解读学习目标：那么我们这节课就来，利用手中”工具“、”线索“梳理出文艺复兴与中世纪艺术的差异，以及这种差异产生的原因，并能够联系时代背景，从各方面对美术作品进行分析，大胆表达自己的认识和理解。

2、新授：

介绍本节课学习工具：任务单、课本、你聪明的脑袋。

通过“线索一”引导学生了解文艺复兴和中世纪的历史背景。

中世纪：(公元476年~公元1453年)人们的思想总是与宗教联系，这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治，封建割据带来频繁的战争。宗教对人民思想的禁锢，造成科技和生产力发展停滞，控制科学思想的传播。文化、教育，服务于神学，人民生活在毫无希望的痛苦中。所以中世纪欧美普遍被称作"黑暗时代"，传统上认为这是欧洲文明史上发展缓慢的时期。

文艺复兴：14世纪至16世纪在欧洲兴起的一个思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，在一定程度上摆脱了中世纪教会和宗教思想的控制，强调人文主义精神。提倡幸福在人间，提倡追求知识的自由，以理性反对教会的蒙昧主义；反对封建等级观念，宣扬个性的自由与解放。一些艺术家以理性为准绳，科学观察万事万物，运用透视法则和人体结构的科学知识创作出人物形象更加趋真实完美，刻画的现实也更加准确生动。

以小组为单位四个人相互讨论、交流，完成下面两个问题。

1、同样描绘圣母和圣婴，两幅作品有什么不同，从以下几方面分析。

弯曲宝座上的圣母和圣婴

椅中圣母

构图

呆板、生硬、距离感

圆形构图，打破死板

明暗

整体画面很暗

光影感非常强，有立体感，明暗对比强烈

色彩

金色、暗红色、黑色

红黄蓝三原色、艳丽华贵

表情

圣母容貌肃穆、圣婴老成、正襟危坐、高高在上