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九年级下册（2014年12月第1版）《第三课画布上的抽象》公开课教案优质课下载
3、学习运用绘画语言表达自己的情感。教学重点目标1、2教学方法讲授，欣赏，合作，创作教学难点目标3教具使用多媒体、教师范画教学过程（通案）个人补充清点人数，提示安全（用美术工具材料时注意安全）
一、谈话导入、揭示课题
师：这段时间我们在为学校将要举行的现场书画比赛作准备，前面我们学习制作了吹塑纸版画，今天我们先来欣赏另外一些风格的作品。
二、赏析作品、合作探讨
1、师多媒体展示作品毕加索《小提琴》、蒙德里安《开花的苹果树》、夏加尔《我和我的村庄》、吴冠中《吴家作坊》、莫奈《日出印象》。
（师设问：这些作品给你的第一感受是什么?）
2、生答。
3、多媒体出示作品与实物对比图片。（师：如果给你一些提示呢？请小组探讨画面中有些什么事物，运用了哪些颜色，作品给你什么样的感受，你认为作者想要表达什么？请组长做好记录。）
4、小组讨论。
5、小组反馈讨论结果。
6、师生共同总结。
三、尝试制作、教师指导
1、欣赏教师范画，并简要介绍创作构想。
2、出示作业要求。
3、学生创作、教师巡视指导。
四、展示评价、课堂小结
1、请学生展示并介绍作品。
2、师语言结束课堂。
板书设计画布上的抽像
1、构思
2、创作
作
业
布
置请大家借鉴今天你所学到的表现绘画作品的方法，加上自己的主观想法。创作一幅绘画作品。