《第四课设计美丽服装》优质课教案下载

《第四课设计美丽服装》最新教案优质课下载

教材选择了与生活密切相关的服装主题，将教学引入民族大家庭艳丽多彩的服装文化中。通过对民族服装的了解，启发学生把民族服装的元素巧妙地融入现代服装设计中，并组织策划服装展示活动，分享学习成果，培养他们的自信心和表现能力。教材中学习活动的设置，力求使学生认识美术的特征、美术表现的多样性以及对社会生活的独特贡献，培养学生对祖国传统文化的热爱，对少数民族文化的尊重。

【教学目标】：?

知识与技能：了解民族服饰的特点，并掌握服装的基本款式和色彩搭配规律；运用纸艺技能和方法，设计并制作一款具有民族特色的现代纸艺服装。

过程与方法:通过欣赏和探究，了解服装款式和色彩搭配规律,以小组合作的方式进行尝试与探究，运用纸艺技法设计并制作一款具有民族特色的现代纸艺服装。

情感态度与价值观：感受服装的款式美、色彩美，建立设计意识，提升对传统服饰的关注。

【教学重难点】：

重点：了解服装设计的基本要素，设计并制作一款具有民族特色的现代纸艺服装。

难点：巧用服装设计要素，设计并制作一款融入民族元素的创意服装。

【课前准备】：

多媒体、各种材质的纸、各类装饰物、小人偶、、教具材料等。

【教学过程】：

一、游戏导入

手机好玩吗？那你们拿手机拍过照片吗？老师今天也想给一位同学拍一张照片，但老师这样的拍法你们肯定没试过，谁想试试？看！这是他穿校服的样子，老师现在要给他变服装了，这是什么民族服装？它有什么样的特点？

不同的民族服装带给我们不同的感觉，今天这节课就让我们一起走进

设计美丽服装--中华传统服饰

探究与发展

（一）、播放《最炫民族服》视频

接下来我们进一步的了解，这些不同的民族服饰都有什么共同特点？仔细观看视频，请从服装的颜色、纹样、装饰物仔细观察。

板书： 特点：色彩鲜艳 纹样多样 装饰丰富

（二）、欣赏图片

1.都说民族的就是世界的，看看我们的服装设计师是如何把这些流行的民族元素融入到我们现代服饰当中的，仔细观察范冰冰走国际红地毯穿的这套礼服上都融入了那些民族元素？

2.请同学们想想明星范冰冰为什么会选择一套带有中国民族特色的现代服装去参加国际红地毯？

民族服装是一种传统文化的体现和传承，这套礼服向全世界展现了我们中国文化的自信和东方的神韵。

3.再欣赏图片，小组讨论，仔细观察这几套服装具体那个部分融入了民族元素？

（三）、基本款式