九年级下册（2014年12月第1版）《第四课设计美丽服装》公开课教案下载

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教学年级：初三年级

三、教学目标

知识目标：通过教学，使学生了解黎锦服饰与历史、社会、文化之间的关系。

能力目标：了解黎锦服饰的制作工艺、种类、图案的多样性，提高学生对黎锦艺术的欣赏能力。

情感目标：让学生感受黎锦悠久历史文化，培养正确的审美观及民族自豪感。

四、教学重点、难点

重点：了解美孚方言妇女服饰的图案及服饰特点。

难点：让学生了解黎锦艺术在社会中的独特价值，树立正确的审美观。

五、教学过程

（一）、情境导入新课

以一段黎族简介视频导入

出示课题《多彩的黎锦服饰》

（二）、讲授新课

1、在海南岛上有个少数民族是岛上最早的居民和开拓者，同学们你们知道是什么族吗？

2、课件播放了解黎族各方言妇女服饰的特点。（让学生直观感受，从而对本课产生兴趣）

简介：海南的黎锦堪称中国纺织史上的“活化石”，历史已超过3000年，是中国最早的棉纺织品。早在春秋战国时期，史书上就称其为“吉贝布”，其纺织品技艺领先于中原1000多年，海南岛因织绵而成为中国棉纺织业的发祥地……

1、什么是黎锦

设问：同学们你们见过黎锦吗？什么是黎绵？

生：思考、讨论。（根据收集的材料给予回答）

黎锦古称“吉贝布”、“崖州被”、“棉布”，是黎族的一种特色花布。

（1）、简略讲解各方言的服饰特点。

（2）、视频播放重点介绍东方美孚方言妇女服饰。

2、黎锦的制作工艺

课件播放黎锦制作的四大工艺

设问：一件黎锦是如何制作出来的？黎锦制作的四大工艺有哪些？