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ProcedureContentsMethodsPurposePre-task preparation
1. Greetings
2.Sing a song
Days of the week
3.Free talk
4.Sounds
1.Greetings
2.Listen and enjoy
3.Watch a video
4.Learn the sounds歌曲开场，营造轻松愉快的氛围；自由交流巩固核心词weekend；欣赏人们在春天的活动，交流平日周末活动，创设语境；初步感知字母组合o,oe,oa发音，无痕学习核心词汇row a boatWhile-task
procedures1.Joe’s weekend
Ask and answer
3.Joe’s friends’ weekends
4.Ask and answer
5. Read and act
Introduce Joe’s weekend
2. Q&A
What are you going to do this weekend? I’m going to _____.
3.1)Watch the flash
2）Peter’s weekend
Jill’s weekend
Kitty’s and Alice’s weekends
4.Pair work
5.Try to read and act out the dialogues in groups.
从歌谣自然过渡到以Joe为线的再构文本，为学习主体文本做好铺垫。
在真实语境中学习核心句型。
1)观看视频，整体感知对话，学习主体文本。
2) 学习辅助文本，突破重难点。
3)自主阅读后，完成see a film 的随文识字。
4)跟读，问答，利用板书呈现Plan for this weekend