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师梦圆初中美术教材同步湘美版九年级下册第七课 走近收藏下载详情
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《第七课走近收藏》公开课教案优质课下载

建议时间:3课时

单元主题:走进收藏

项目活动:认识尚美艺术

项目分析:

收藏是知识积累的过程,收藏正是通过藏品承载的文化知识丰富自己的知识和精神世界。同时,使学生理解人类文化的遗存是人类社会的共同遗产,是社会发展进步不可或缺的经验财富。本课属于“综合.探索”学习领域,以了解博物馆收藏为线索。便捷有效地利用博物馆的藏品资源,能够系统直观地获得知识,为学校学习提供丰富的感性认识。同时,利用博物馆资源进行美术学习也是改变学习方式、学生成长过程中不可缺少的有效途径。学生只有深入到博物馆当中,近距离地观察收藏文物,细致地了解收藏文物的特点、感受文物蕴含的历史和文化的过程中,体会到古代劳动人民的勤劳和智慧,感知我国古代文化的博大精深和对世界的巨大贡献,才能增强学生的民族自豪感。因此,选取了慈溪本土最有代表性的名人故居“陈之佛艺术馆”,陈之佛是美术教育家、画家、工艺美术先驱,利用馆藏“尚美艺术”资源为教学内容,开展了“认识尚美图案艺术”、“寻找尚美图案艺术”、“我和尚美图案艺术”的博物馆单元课程学习。

“认识尚美图案艺术”为该单元第一课时内容,以走进陈之佛艺术馆,选择尚美艺术,帮助学生了解博物馆收藏,启发学生近距离地观察馆藏文物,了解馆藏文物的特点,感受文物蕴含的历史和文化。引导学生制定参观博物馆的一般方案,拟订制作参观方案的学习活动,通过针对性的实践,培养学生的计划性和活动能力。该项目分为三阶段完成,参观前:收集资料,拟定方案;参观中:分组活动,确定主题;参观后:汇报交流,评价总结。

项目目标:

1、引导学生走进本土艺术馆(博物馆)实地观察,了解陈之佛艺术馆收藏文物尚美图案艺术,体会陈之佛尚美图案艺术的设计路线。

2、开展汇报与交流,加深学生对文物的了解,在对文物收藏的了解中获得精神享受和震撼。

3、通过活动培养学生搜索信息的能力,观察生活的能力,语言的表达能力。

4、通过学习体验到老一辈艺术家遗存文化的博大精深,培养学生的民族自豪感。

项目重点:了解陈之佛艺术馆收藏文物尚美图案艺术

项目难点:体会陈之佛尚美图案艺术的设计路线。

材料准备:

教师:卡纸、参考图、展板

学生:勾线笔、

作品最后呈现方式:制作完成一张大海报

驱动性问题:为什么说陈之佛的设计是世界视野,中国气派?

参观前:收集资料,拟定方案

项目步骤

教师支架

一、分组确立参观考察方案,拟订参观计划表

考察记录表

班级:

考察地点