《第1课未来的你》新课标优质课教案设计

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教学 重难点：

重点：进行图形思维训练。

难点：学生对自画像基本要素的掌握。

三、教学准备：

（学生）常用绘画工具、纸张。

（教师）课件。

四、教学过程：

1.游戏导入，提问揭题。

（1）播放课件，请同学们猜一猜：“柱子是圆的还是方的？”并请同学们谈一谈你看到的是 什么内容？

（2）在学生产生争论之后，师生共同解析。

（3）揭示今天的课题：《 未来的你》

（4）引导学生根据自己意图选择恰当的表现手法为未来的自己画像

（5）展示为未来的自己画像

五、展示交流：把完成的作品进行匿名展示，组织以小组为单位的有奖竞猜游戏，看看能不能猜出这些作品是谁的自画像。

作品点评：选取比较有代表性的学生作品为例引导回顾本节课说讲的自画像分类、表 象形式及艺术特点，并作出鼓励性评价。

课堂总结、说明学习美术梦想与个人未来发展的关系，增强学习学生学习 的动力和目的性。

拓展课程：欣赏美术名家自画像代表作品，尤其侧重意象类自画像，是学生产生对美术学习的信心。