《第6课漫画中的幽默》优质课教案下载

《第6课漫画中的幽默》优质课教案下载

课 时：一课时

教材分析：漫画是人们喜爱的绘画形式，“漫画中的幽默“”本课的设计意图是引导学生对漫画艺术有更深入的了解，认识到漫画艺术作为视觉艺术的一种，不仅能给人们带来幽默，更能够让人们在幽默中进行思考，同时进一步学习漫画创作的基础知识与技能。使学生在漫画的学习中对公民道德有深刻的认识，完善个人的道德修养。

学生分析：七年级的学生喜爱探究、喜好自主学习。本课力图启发和指导学生由浅入深、循序渐进地学习，使学生不仅了解漫画的知识和漫画创作的方法，提高漫画表现的技能，而且从中体验和品味漫画创作的乐趣。

教学目标：

知识目标：品味漫画的乐趣，了解漫画的知识以及创作的方法，尝试漫画创作；能够从多个角度认识事物的思维方式，并引起对社会、对人生的关注和思考。

能力目标：了解优秀的漫画作品不仅具有幽默感，更具有深刻的思想性。能够用漫画的形式表现个人对社会生活的看法，或反映个人对《中学生行为规范》的理解。

情感目标：通过对漫画作品的欣赏，思考公民道德问题，体会作者对生活的认识和态度。

教学重点：了解优秀的漫画作品不仅具有强烈的幽默感，更具有深刻的思想性特征。

教学难点：漫画创作如何通过形象语言体现思想性。

教学用具：1、教师用具：多媒体课件

2、学生用具：教材、白纸、铅笔、彩笔

教学过程：

一、欣赏漫画，导入新课

1、欣赏漫画，为漫画取名字。

同学们，看到题目你们可以从中找到哪两个关键词吗？（生答：漫画、幽默）

结合以前我们所学过的关于漫画的知识哪位同学说一说漫画的定义是什么？

可以用于讽刺或愉悦，但必须具有幽默感的图画。

相信大家都看过漫画吧？大家喜欢漫画吗？(生答)

现在老师请大家欣赏一幅漫画作品，大家来看看它画了什么，并且给它取个合适的名字。

（看课件，欣赏漫画作品）

下面谁来描述一下这幅漫画画了些什么？（生答）你会给这幅漫画取个什么名字？（生答）

教师：这幅漫画让人感觉辛酸中有温情，笑中还含着泪，幽默中有意味，这就是漫画的魅力。

2、提出问题，导入新课。

问题：我们欣赏了这幅漫画，再联系之前所学的关于漫画的知识，你觉得优秀的漫画有什么特点呢？（生答：夸张、比喻、情节有趣、幽默感等）

教师：夸张、比喻、象征等表现手法，有较强的讽刺、赞扬、抒情、娱乐等方面的功能，尤其是以幽默渐张——这些就是漫画的特点。那么今天我们就一起来学习新的一课——《漫画中的幽默》。