《第1课了解黑灰白》优质课教案设计

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过程与方法：尝试运用黑白灰色调的组合和搭配训练，逐渐掌握取舍和概括的方法，并运用于作业练习中。从而为培养敏锐的观察能力、准确的表现能力奠定基础。

情感、态度与价值观：对黑白灰色调塑造体积感、空间感作用有更深刻的体验，在发现黑白灰作品美感、黑白灰的魅力的同时更体验其中的乐趣。

教学重点：让学生了解黑白灰调子所产生能的不同情感特征，初步运用黑白灰来组织画面色调。

教学难点：使学生对形式感的把握，并能运用黑白灰进行简单的设计制作。

关键：运用黑白灰表现时，要学会大胆概括和取舍

教学方法：按照“教、学、做合一”的思想，通过媒体视听、作品展示，让学生在“观察——欣赏——发现——探究”的过程中感受美，激发创造的热情；通过动眼、动口、动脑、动手去表现美、创造美。

课前准备：

教师准备：多媒体及有关课件

学生准备：中外美术作品相关资料、相关图片资料、绘画工具等

课时安排：一课时

课型：造型.表现

教学过程：

教学过程设计：

导入：

黑白电影欣赏

师：大家喜欢看电影吗？今天我就满足大家的愿望，给大家播放一小段电影《小蝌蚪找妈妈》。多媒体播放电影《小蝌蚪找妈妈》

这是一部由上海电影制片厂1960年制作的中国第一部水墨动画片。同学们，它和我们平时看见过的电影有什么不同？（没有颜色、只有黑白灰）。漫画家方成说：这部电影具有独特的艺术风格，使观众好像走进了艺术的殿堂，可以说每一个镜头都是一幅动人的黑白灰画面。这节课就让我们一起走进黑白灰的世界，感受黑白灰独特的艺术魅力吧﹗

板书：了解黑白灰

开展活动：

（一）、欣赏感知

1、出示两组图片：学生发现，每一组里的几幅作品有哪些相似之处？（颜色相似，第一组是黑色，第二组是白色），黑色和白色分别给你哪些感受？（第一组：深沉、厚重；第二组：纯洁、轻盈、明亮、通透）

喜欢画画的同学肯定有过这样的尝试，把黑色的颜料和白色的颜料混合在一起能调出什么颜色来？（灰色）欣赏以灰色调为主的作品，感受深浅不同的灰，启发学生，灰色给人什么样的美感？（朴素、平静）（板书：黑白灰的特点）

2、在这个色彩缤纷、五彩斑斓的世界中，不知道同学们有没有留意，都得有哪些黑白灰的现象呢？和同桌交流一下吧！后主动告诉大家。

学生发现生活中、大自然中的黑白灰现象

及时表扬发言的学生，鼓励他们热爱生活、再接再厉。