辽海2011课标版《第3课笔墨写意》优质课教案下载

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教学重难点

教学重点：

1、认识水墨表现方法以及学生自己能探索一些新的表现方法。

2、通过学习，学生能运用新水墨表现方法表现一幅中国画。

教学难点：

1、学生自己能探索一些新的表现方法。

2、通过学习，学生创作一幅具有创新意识的中国画。

课前准备

教师：多媒体课件，演示用具。

学生：毛笔，墨汁，宣纸，调色盘等。

教学过程

一、课的导入

教师：出示课件，同学们，请欣赏这些作品，这些属于什么画种？同学：中国画。老师：中国画有那些特点？

学生：中国画是用毛笔在宣纸上作画，是诗、书、画、印融为一体。

教师：看来同学对中国画有一定了解，这节课我们学习中国画的表现技法。

出示课题：《笔墨写意》

二、新授

教师：今天我们就来对水墨画表现方法进行一些新的探索，同学们下面就先来思考和讨论书中7页墨色变化，并在纸上来尝试表现一下。

组织学生思考、讨论并让学生尝用墨方法的表现。

学生尝试完毕，教师选择一些学生作业展示，让学生谈谈在画中的表现方法有了什么不同，为什么会出现这种现象？

同学回答。

教师总结学生作品中的不同用笔方法。教师演示中锋和侧锋两种用笔方法，学生观察并应用墨色练习教师：不管怎样，同学们都已了解中国画的用笔用墨方法，下面我们就来感受一下当代画家是运用什么方法来表现的。

通过多媒体展示中国画作品。

教师设问：

1、这些画在表现方法上有何的特点？