《第10课连续纹样》优质课教案下载

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图案（花纹）在我们美术里面有一个响亮的名字叫纹样，在我们生活中很多地方都用到了纹样，比如说………既然纹样与我们的生活息息相关，那么就很有必要去了解它了。

二、 探索新知

（一）、二方连续

1、阅读教材20页和21页，完成导学案第一题。

纹样分单独纹样和连续纹样。连续纹样包括二方连续和四方连续。

2、二方连续：舞蹈纹彩陶盆和少数民族服饰。

3、探索骨式，根据教材范例，和民族服饰上的纹样，自己设计一到二种骨式（导学案第二题）

总结二方连续纹样的骨式：散点式、倾斜式、垂直式、波纹式、水平式、几何式、结合式等。

4、设计连续纹样的基本步骤：

①设计一个单位的纹样。（动物、植物、几何图形等）

②根据纹样的大小、多少画好格子，再将设计好的纹样进行排列组合。

③用拷贝纸拷贝纹样。④设计色调并涂色。⑤调整。

（二）、四方连续

1、比较二方连续纹样与四方连续纹样的区别。

2、探索四方连续的骨式。

3、四方连续纹样的设计步骤

三、作业构思：说一说自己的设计想法

四、学生作业，教师辅导

根据自己的喜好，用四方连续或者二方连续的形式，为自己的房间设计装饰布。

五、展示评价

1、小组展示，班级展示

2、评价（自评、生评，师评）

五、课堂小结

从古至今，纹样的设计使用与我们的生活息息相关，它装点、美好了我们的生活，希望同学们能学以致用，让我们的生活更美好。

板书设计二方连续：上下、左右重复（带状）