七年级下册（2012年12月第1版）《第15课包豪斯的故事》优质课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《第15课包豪斯的故事》优质课教案下载

本课内容选自辽海版美术教材七年级下册第15课。

本节是一节“欣赏·评述”课，通过学习让学生知道设计仅是设计师自己的事的时代早已过去，关注设计、谈论设计、享受设计已成为我们每个人生活中不可缺少的内容，清楚的认识到生活中不能没有设计。

二、学习目标

1、知识与能力：了解包豪斯设计学院和创立者格罗皮乌斯的情况，知道他对艺术与设计教育提出三个基本观点和价值，懂得包豪斯是现代主义发展和现代艺术教育之路的里程碑。

2、过程与方法：在欣赏包豪斯作品中学习“简洁的形式与注重实用的功能”的设计思想，懂得其设计特征，认识到功能在设计中的重要性。

3、情感态度与价值观：会以包豪斯设计特征为原则，说出自己的设计意图，并画出设计草图，感受工业文明与设计文化进步的内在需求。

三、重点与难点

重点：知道包豪斯对艺术与设计教育提出的三个基本观点及其价值。

难点：能够对身边常用的物品进行创意设计，大胆想象，画出设计草图。

四、教学准备

1、教师准备：课件、相关资料。

2、学生准备：课前收集本课所用的各项资料。

五、教学设计

1、新课导入

提问：同学们有没有没听过包豪斯这个名字？

设计意图：提出问题，引起思考，激发学习兴趣。

2、讲授新课

= 1 \ GB3 ① 播放包豪斯设计学院简介的视频。

= 2 \ GB3 ② 简介格罗皮乌斯。

归纳：包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学院，也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。它的创立者是德国著名的建筑家、设计理论家格罗皮乌斯。

③包豪斯设计的作品赏析：

归纳：包豪斯提出了三个基本观点：

艺术与技术的新统一;

设计的目的是人而不是产品;

设计必须遵循自然与客观的法则来进行。