八年级上册（2013年7月第1版）《第1课色彩的情感联想》优质课教案下载

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3、情感态度与价值观目标：通过各种活动来培养学生对色彩知识的兴趣和运用色彩知识的热情。

教学重点：学生如何掌握色彩的基本知识。

教学难点：培养学生的色彩感觉。

教学准备：制作多媒体课件、挂图、构图小稿、色彩用具。

学具准备：色彩用具。如：油画棒、彩色铅笔、水彩笔等。

教学过程：

一、复习：原色、间色、复色。

二、讲授新课：

1、色彩的三要素：色相、明度、纯度。

色相：色彩的外部相貌。

明度：色彩的明亮程度。

纯度：色彩的纯净度。（也叫做鲜艳程度）

2.色彩的搭配效果：

同类色搭配、类似色搭配、对比色搭配。

分别引用三首古诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

3、色彩的情感：

冷暖情感、听觉和味觉的情感。播放《二泉映月》和《步步高》乐曲。

三、色彩实践：

1、听音乐感受色彩。

2、设计简单的图形，画一画“色彩的情感”，如：热烈的、沉静的、幸福的、孤独的、战争、和平、春、夏、秋、冬等。

四、学生创作，教师巡回指导。

五、学生作品展示。

六、以闻一多的《色彩》作为本课的小结。教师语：让我们珍视生活中的色彩，从而珍视生活，让我们的生活更加绚丽多彩。