《第1课色彩的情感联想》优质课教案下载

《第1课色彩的情感联想》优质课教案下载

三、学情分析

认识能力：能理解三原色，但动手调色还存在诸多问题。

知识水平：对色彩的基础知识比较熟悉，平时在出黑板报时能够自己完成一些调色，能够搭配一些简单的色彩。但在调色的过程中使用原料的比例还存在问题。

四、教学目标1.认识三原色2.了解学习三原色的一般属性。3.学会用三原色调出其他的颜色。体验活动乐趣

4.通过学习色彩知识，让学生了解《道路交通安全法》

五、教学重点

认识三原色，了解学习三原色的一般属性。

六、教学难点

学会用三原色调出其他的颜色。

七、教学方法

阅读法、动手操作法、自主合作探究法

八、课时安排：一课时

九、教学过程

（一）图片导入，激发学习兴趣

教师出示两张图片，让学生对比两张图片上衣服的颜色。分别叫学生起来回答他们的区别。引出课题《色彩的情感联想》。

（二）学习新课

1.教师问：彩虹的色彩有多少种，在大千世界里，除了上述这些颜色，还有很多不同的颜色。在诸多的颜色中，有三个颜色最特殊，引出三原色。红——黄——蓝。

2.讲解三原色的概念：三原色的含义：是自然界中最基本的色彩，是物质颜料中不能再分解或不能由其他颜料调和的色，是纯度最高的色。又称第一次色。

3.学习理解三原色的属性：红色给人的感觉：温暖、热情、兴奋、艳丽、喜庆。黄色给人感觉：暖和、光明、希望。蓝色给人的感觉，平静、安静、沉思。

4.我们是色彩魔法师，动手操作：（调色游戏）分组

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