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《第1课色彩的情感联想》新课标教案优质课下载
教师引导学生在教学的分析讨论创作等实践活动中，使同学们了解如何用色彩表达情感，培养学生的创造性思维以及主动探索自主学习的能力。
3.情感态度与价值观：
培养学生对生活的热爱及学会观察生活的能力；培养学生以一颗审美之心来感受美的生活。
教学重点：色彩情感的产生
教学难点：如何用色彩表达情感
教学方法：多媒体课件，互动式教学
教学过程：
一.组织教学：（略）
二.启迪思维，激趣导入：
歌曲导入：《唱脸谱》
课件展示：红脸的关公，白脸的曹操，黑脸的张飞，
预留问题：从这首歌里，我们能不能知道这些历史人物都是什么样的一个人？你是怎么知道的呢？
学深思考作答：忠勇，奸诈，鲁莽。
教师汇总问题答案
通过刚才的活动我们知道颜色是有性格的，而且我们还赋予颜色很多种情感。那么这种情感是怎么产生的呢？
这就是我们这节课要学习的内容。
（课件展示出课题）《色彩的情感联想》
三.教学实践探索活动：
一）.色彩与联想：
课件展示： 红色
春联，大福字，婚礼礼服，火苗，鲜血，红旗……
吉祥，喜庆，火热，危险或者死亡，革命……
总结：
大家通过色彩，联想到了生活中具体的事物，又通过具体的事物产生了一些抽象的联想，这就是色彩的情感联想。
色彩的情感联想的过程: