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辽海2011课标版《第12课汉字的魅力》最新教案优质课下载
? 学生在小学到初一阶段就接触过剪纸艺术，有的孩子甚至在此方面专业学习了一段时间。但大部分学生对汉字的起源、发展知之甚少，不能从整体的角度去了解汉字。对汉字还没有深入感知其内在魅力。
三、教学目标
知识与技能：通过对汉字词汇的理解以及对延伸意义的分析，大胆发挥想象，运用剪贴、组合等方法设计制作出突出汉字形态美感的作品。
过程与方法：运用欣赏感受、寻找发现的方法，培养学生大胆的想象力、创造力，通过小组合作，培养学生概括理解能力。
情感态度价值观：通过学习培养学生发扬本土文化的热情及对民族文化、民族精神的理解，体验创作的乐趣，增加学习兴趣。
三、教学重点：了解汉字结构的发展深入感受汉字的魅力。
难点：创作出有意义的突出汉字形态美感的作品。
四、教法运用
根据教学目的、教学内容和学生的实际情况，在教学中我综合运用讲授法、回答法、练习法、个别指导法 ，让每个学生都积极观察思考。使学生在自主的学习氛围中轻松独立的达标，完成教学内容。
五、学法指导
以课件形式展现，通过对教学内容的剖析，不仅把内容输送给学生，而且把如何感受汉字的魅力方法传授给学生，使其掌握学习方法。
六、教具：PPT课件 视频 图片等
学具：剪刀、胶水、红纸等
七、教学过程：
（一）、导入新课
口号：消除课前的紧张感。
播放视频剪辑《汉字五千年》
?提问：我们看到了什么？
生答：各种不同的汉字、文字。
3、教师讲述仓颉造字的故事：激发学生学习热情。
?一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一个故事，每一个汉字都能给我们带来无尽的遐想。今天就让我们共同去感受汉字的魅力。自然引出课题《汉字的魅力》并板书。
（二）、讲授新课
1、汉字的发展：
? 创设情境，时空穿越，我们一同回到5000多年前，那个时候还没有文字，有的人为了记录一些事情就在绳子上打一些结，(上古结绳记事)大家思考一下是否可以用其他的方式去记录这些事情呢？
学生答：画