八年级下册（2013年12月第1版）《第2课空间感表现》公开课教案下载

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教学重点：六面体的平行透视的表现方法。

教学难点：平行透视的基本法则与绘制方法。

教具准备：

1、教具：课件、粉笔盒、直尺、绘画工具材料等

2、学具： 绘画工具材料、笔记本等

教学时间：二课时（第一课时讲解、第二课时练习）

教学方法：讲述法、示范法

课 型：新授

教学过程：

组织教学

清点学生人数及工具材料准备情况

导入新课

同学们，我们这节课要学习一个新知识，这个新知识在我们的实际生活中可以广泛应用，而且对于我们同学们学习绘画非常有帮助。大家在生活中一定发现很多有趣的现象，例如（观察前后排学生脸上五官清晰程度。以及前后的课桌变化。。。。。）

比如：师生双边活动：欣赏图片（见PPT）

我们现在来讨论一下你刚才看到的树木、铁轨、房屋等的变化有什么规律？是不是近处的高，远处的低呢？近处大远处小呢？近宽远窄呢？这个知识是什么呢？这个知识就是透视！

教师提问：什么叫透视？我们为什么要学习透视呢？今天我将和同学们一起来讨论在生活中遇到的各种透视现象。

三、 讲授新课

透视就是把我们所看到的物体正确地表现在纸上的一种现象。那么我们掌握了透视方法，就可以准确的表现物体的立体感和景物的空间感。

透视是怎样产生的：眼睛 物体 方向 距离。

透视分为：平行透视、成角透视、圆的透视等。今天我们主要学习平行透视。

（一）、平行透视概念：置于视域之内的立方体有两个面（也可以说有4条边）与视平线平行，而另4条边与视平线上下垂直的透视，其特点只有一个消失点。（展示粉笔盒）

（二）、平行透视规律：近大远小，近高远低，近宽远窄等

（三）、平行透视图的画法

（1）、先画一条视平线

（2）、在视平线定上一个心点