八年级下册（2013年12月第1版）《第3课东北民间剪纸》公开课教案下载

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学生回答：舞狮子、贴春联、包饺子、贴窗花······

3、导入剪纸，板书课题。

多媒体课件剪纸概述

?以纸为材料，经过剪、刻、染等方法，创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。

2009年被联合国教科文组织列入“人类非物质口传文化遗产保护名录”。剪纸艺术犹如一件尘封了几千年的稀世珍宝，今天就让我们慢慢拂去覆盖在它身上的厚厚尘土，去发现和品味它所具有的独特价值和艺术魅力。

2、剪纸的流派：北方剪纸粗犷豪放、造型简练；南方剪纸构图繁茂、精巧秀美。

多媒体课件剪纸的表现手法

谐音法：“莲”同“连”、“鱼”同“余”；

寓意法：寿星、百年好合。

猜一猜：下面两幅剪纸作品表达了人们什么的情感呢？

教师引导，学生回答：喜上眉梢、鱼跃龙门。

多媒体课件剪纸的表现技法

阳刻：即保留形体造型线条，剪去或刻去线条以外的块面部分。如同篆刻的朱文。它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。效果紧凑明快，制作亦较方便。是单色剪纸中较为普遍的一种形式。

阴刻：制作方法与 阳刻剪纸 相反。所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定是互连的，而作品的整体是块状的，其特点是黑白对比较强烈。

阴阳刻结合：根据画稿虚实关系的需要，采用阴刻与阳刻相结合的方法，使画面效果更丰富。

多媒体课件剪纸的基本装饰纹样

详讲月牙纹，视频展示月牙纹的剪刻方法，分析正确方法和错误案例；学生尝试月牙纹的剪刻方法。

略讲锯齿纹、圆点纹、水滴纹、柳叶纹（花瓣纹）

教师引导学生找一找下面的剪纸中，运用了哪几种纹？

学生回答，教师补充；

多媒体课件教师示范剪刻步骤

折——画——剪刻——完稿

作品欣赏

平面剪纸、立体剪纸、染色剪纸、套色剪纸多媒体课件学生作业（教师巡视指导）

运用剪纸的基本纹样，装饰设计自己手中的剪纸形状，并剪、刻出来，完成一件喜庆吉祥的剪纸作品。