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教学过程：
第一步：复习
1.复习现在进行时。老师做动作:listen to music， read a book， play the piano...同时问：What am I doing?学生可以回答。
T: What am I doing?
S: You're listening to the music.
2.双人活动，了解同伴的学校生活。
A: What day of the week do you like best? B: I like Friday best.
A: What class do you have on that day? B: I have English， math， P.E.... A: What's your favorite subject?
B: My favorite subject is P.E..
3.双人活动作采访，相互了解对方的一些基本情况。
第二步：呈现
1.使用图片或动作教学生词：question，Australia， last， interesting， easy，
difficult， boring。
2.要求同学根据所给的单词造句。
3.听录音1a，回答问题：
Where does Ms. Jones come from? What's her favorite subject?
完成1a。
4.看2中的图画，回答问题：
What is the girl doing?
Does she like English? Why...? 完成2。
第三步：巩固
1.听录音1a，学生跟读。
2.两个同学一组练习采访，一位是新闻记者，另一位是Ms. Jones， 彼此进行问答。完成1b。
3.听录音2，学生重复。
第四步：练习
1.假如你是一位新闻记者，对你的同学作一个关于他日常生活的采访。
2.彼此讨论自己喜欢和不喜欢的课程及原因。
3.听录音3，把人物与他喜欢的科目和原因连接起来。
第五步：综合探究活动
1.选择几个擅长英语的同学做一个口头采访，内容是关于学生的学校生活，像喜欢和不喜欢的课程及其原因。