《第4课手绘经典》公开课教案下载

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3.?情感态度与价值观：激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生丰富的想象力，对中国艺术的热爱之情，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。

学情分析

九年级的学生在各种绘画已经学习并已有一定的基础，一方面他们保持着强烈的好奇心和表现欲望，渴望成功和被肯定；另一方面他们的抽象思维开始占有相对优势。通过观察和引导，能够对事物本质特征有一定认识。能够独立思维和完成一定的任务。

重点难点

教学重点：线条生动流畅描画绘图。

教学难点：尝试抓住主要特征运用一种白描手法手绘，每笔要有起笔、行笔、收笔三部分

关 键：手绘，涉及到线，从运用毛笔作画转变为使用软铅笔达到学习效果的目的。

现代信息技术资源

多媒体课件、幻灯片、碳铅笔或粉笔（教师用）、铅笔、素描纸、微课

教学方法

教法：讲述法、演示法、讨论法、对比分析 举例分析法等

学法：观察法、欣赏、讨论分析法、练习实践法

板书设计：

手绘经典

白描 线条

教学过程

第一学时

一、导入

1、播放《桃园三结义》影片片段，学生欣赏讨论。（3分钟）

提问1：从影片片段你知道这是那一部影片里的，根据哪部作品改编？

（生答：桃园三结义 三国演义）

提问2：与《三国演义》并称经典作品的还有那些呢？

（与西游记、水浒传、红楼梦，并成为四大名著）

今天，我们使用工具铅笔——软铅笔，即5B或6B铅笔，模仿毛笔的技法，完成一幅作品。

揭示课题，板书课题：手绘经典