九年级上册（2014年6月第1版）《第5课画插图》集体备课教案设计

九年级上册（2014年6月第1版）《第5课画插图》集体备课教案优质课下载

（环节）媒体名称、起止时间

（’”—’”）及作用教学活动学生活动

自主学习

探究式学习

自主学习在新课导入环节，我使用了刘宁绘画插图的视频，视频一共2分钟。

在这个环节可以吸引学生注意力，利用学生已有的经验和知识展开教学，引导学生自主学习，活跃气氛，轻松进入课堂学习氛围的作用。

播放PPT课件

播放PPT课件插图表现形式、表现性、特点等。

图片与文字结合让学生清楚的了解插图的作用

一、新课导入

教师：在上课之前老师要为同学们放一段视频，希望同学们喜欢并认真观看。

教师：播放视频

二、新课讲授

1、了解插图

教师；播放PPT课件，讲解插图的由来，历史，艺术形式。

通过课件的演示，对插画有一个整体的认识，从而促进学生对插画艺术的兴趣爱好。

2、插图的艺术

教师：通过刚才的视频以及对插图的讲解，谁知道插图的表现形式有几种，有哪位同学回答一下？

教师：总结以上同学的答案，并出示正确答案。

教师：哪位同学知道插图的表现性及特点？

通过与学生的对话，捕捉闪光点，因势利导把课堂内容引向了更广阔的空间，使学生知道插图的运用广泛，插图的作用。

生：认真观看视频

生：观看PPT课件，并随老师的指引记录插图的由来。

生：铅笔画?

生：素描?