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人教2011课标版《第1课富于创造力的造型艺术》精品教案优质课下载
通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程，理解美术作品与自然、文化的多重关系。
教学难点：
体会美术作品的立意与表现，培养学生的理解能力。
教学过程：
导入
以歌曲《我和我的祖国》为背景音乐，观看祖国秀美山川的实景照片，感受祖国山河的壮丽。
这样的画面让你感受到了什么？
同样是歌颂祖国，除了歌曲你还能想到哪些艺术表现形式？
（学生活动：倾听歌曲、观看视频、积极思考、认真回答问题）
（设计意图：点明课题----《富于创造力的造型艺术》）
讲授
介绍《沁园春雪》的创作背景，引导学生一起欣赏毛主席的著名诗词《沁园春雪》的配乐诗朗诵视频。
（1）用几个词描绘一下你对这首诗词的感受。
（2）如果让你根据词意进行创作，你会怎样表现，请用单线勾勒你的想法。
（学生活动：倾听诗词、观看视频、积极思考、大脑绘制）
（设计意图：创设情境、激发学习动机）
活动
1、引导学生诠释自己的创意。
（学生活动：积极思考、展示作品、说出想法）
（设计意图：为下一步出示所讲作品进行铺垫）
2、小组展示课前搜集的资料进行交流，深入学习。
（1）关于二位作者的资料？
（2）关于作品的相关资料？
（学生活动：积极交流、认真回答）
（设计意图：引导学生进行自主合作、探究性学习）