人教2011课标版《第1课富于创造力的造型艺术》公开课教案下载

人教2011课标版《第1课富于创造力的造型艺术》公开课教案优质课下载

了解美术作品的主题风格与流派

三、教学难点

使学生形成基本的美术素养，学会美术欣赏和讲述的方法。

四、教学过程

教学程序

教学活动 （含过程与方法 ）

设计目的和说明

课前准备

课前布置学生搜索相关材料，预习了解本课

锻炼学生自主学习，搜集和组织材料的能力。

课程导入

教师：同学们，每到假期爸爸妈妈都会带你去全国各地旅游吧??（学生介绍自己的旅行经历，师生互动）祖国的名山大川让我们流连忘返，祖国山河的壮美不禁使我们这些身居闹市，生活节奏紧张的人激情大发，你是否有这样一种冲动，用手中的画笔记录下这美景，让它变成永恒?那今天老师就带领大家跟随著名的国画大师傅抱石和关山月开启美术创作之旅，让我们共同来学习“富有创造力的造型艺术”。

创设学习情境，激发学生学习兴趣和求知欲，结合当下旅游这一热点话题导入新课。

新课传授

一、赏析《江山如此多娇》----初步感受

教师：请大家翻开教材第2页，整页展示的就是由毛主席题字由傅抱石、关山月两位国画大师创作的《江山如此多娇》，位于人民大会堂主会场外大厅的正面，足以看出它的重要性，谁能背诵这首诗呀？好，伴随着这样激情的吟诵,我们来初步感受《江山如此多娇》。

利用与语文学科整合的方法，激发学生主动探究的兴趣，使诗、书、画相得益彰。

作品赏析之

初步感受

教师引导学生小组讨论，分析画面带着问题去思考：?初步感受这幅画。

1．画面都描述了哪些景物，给你最初的感受是什么？

2．中国画讲究意境，如梅兰竹菊四君子有气节高尚之意，那画面中的山、松树、黄河、长江，有什么意义？你能猜出来吗？