《第1课小伙伴》公开课教案下载

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教学重点：了解人物头像的基本比例、形体结构、透视变化等共性规律。

教学难点： 学习用简单的明暗或线条表现方法描绘出人物头像。

教学方法：观察与分析、欣赏与评述，学习与探究、体验与练习等方法。

教学用具：教师：头像挂图 学生：绘画工具。

教学教程：

一、引导阶段：

我们升入了新年级，走进了新校园，也结识了不少的新伙伴，面对新伙伴，我们首先会注意到什么？他（她）们的什么会给大家留下深刻的印象？（利用多媒体展示人物头像）。

导学任务：本课我们将了解用绘画的不同方式表现人物，通过以线条绘画或明暗造型的方法表现我们的伙伴。

二、发展阶段：

活动一 观察与分析

通过实地观察,或用照相机收集周围同学的照片,比较分析他们不同的脸形、发式和表情特征。

引导：向学生展示同学头像图片，提问：人物的头形、气质相同吗？

总结：通过观察我们会发现，每个人的相貌都是独特的，各有特点。

过渡：画家的眼睛能敏锐地观察人物的相貌特征和表情变化,并生动地表现出来

活动二 欣赏与评述

1、欣赏画家作品，分析画家是用哪些方法把握与表现人物的形象特征的？

2、了解以线造型、明暗造型的不同表现方法

总结：1、明暗造型、线面结合，以线造型三种方法。

2、 三种表现方法技巧不同，效果不同。

3、欣赏巩固：以线造型为主

活动三 学习与探究

1、了解人物头部的基本比例、形体结构、透视变化等共性规律。

2、学习头像写生的基本方法。

A、五官比例：让学生亲自动手来测量一下五官比例。

（出示正面及侧面人物头像图片）