《第1课小伙伴》优质课教案下载

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通过以素描的线造型或明暗造型的方法表现我们的伙伴。

教学方法:

观察法、示范教学法、实践练习法

教学模式:

欣赏导入——实践绘画——作品展示——课堂总结

达标过程:

一、欣赏导入

教学策略设计：名家名作（高度广度难度大）——教师作品（教师周围离学生较远）——教师画的“身边伙伴”（切入本课主旨内容）

(1)欣赏肖像绘画作品《蒙娜丽莎》，《青年男子像》，《维族姑娘》作为高度引领，并讲解线造型和明暗造型基本要点。

(2)教师展示人像作品，作为范画讲解。

(3)教师出示课前画的“身边伙伴”，让学生观察，看是谁。

教师请素描人像作品本人到台前来，对比观察，并引导说出人物外貌和性格特点。

教师:指明教学目标。今天这节课，我们将了解用不同的绘画方式表现人物，通过以线造型或明暗造型的方法表现我们的伙伴。

二、实践绘画

活动一:

教师出示下发“伙伴”的照片，让学生小组分析这些照片不同的脸型，教师讲解人物面部结构规律，头部基本型，头部透视示意。（见图）

三庭五眼，八格“申、甲、由、田、用、国、目、风”，透视“角度变化”

活动二:

绘画完成“伙伴”头像绘画，注意分析把握面部和性格特征。教师在巡回过程中指导写生步骤要点。因为头像难度相对这个绘画能力层次的同学较难，教师不必过分强调严格标准的绘画步骤，重在培养学生审美情感。

三、作品展示

活动三:

学生展示作品，说出自己在绘画过程中遇到的问题，得到的收获，并说出所画“伙伴”的外貌与性格特征。师生点评。

四、课堂总结

学生谈本节课的收获。

教师总结，提升本课内容，引导学生关爱“伙伴”。作业布置。