七年级上册（2012年6月第1版）《第3课我们的风采》优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《第3课我们的风采》教案优质课下载

重 点服装设计的三要素。

难 点服装设计效果图的表现。

教学方法讲授法、讨论法、演示法。教学准备图片资料、铅笔、水彩笔、颜料、碎布头、彩色纸、剪刀、白纸等。教学课时1课时

教学过程设计

教学环节教学内容、步骤与方法学生活动

设计意图激发兴趣导入课题导入（2分钟）

同学们，青春的校园，处处闪耀着我们的风采，同学们整齐的校服更是校园中一道亮丽的风景线。说到校服，老师注意到了，大家今天穿的正是自己学校的校服，老师想采访大家一个问题，同学们对自己的校服有何看法？

老师明白了，大家是觉得自己的校服还不是心中最理想的样子，那么今天老师想请同学们自己来设计更美的校服，大家说好吗？

下面就让我们来共同学习《我们的风采—校服设计》这一课，请同学们先预习课本。（板书课题）

讲授新课（10分钟）

校服作用

设计校服前让我们先来欣赏一组图片。（师播放校服图片）

刚刚我们欣赏了世界各国的校服，你们知道为什么全世界的学生都要穿校服吗？校服有什么作用？（板书校服功能）

师总结校服功能：a.标志身份b.体现整体c.避免攀比d.美化形象

服装设计三要素

想一想，设计校服时要考虑哪些方面呢？

师总结：（总结时板书服装设计三要素）

(1)款式：制服式、运动式、休闲式。（师出示图片）

(2)颜色：稳重明快、清新柔和。

(3)面料：舒适透气、耐脏耐磨、季节的考虑等。

三、换装游戏

学习三要素后请生上台玩换装游戏，为师准备的模特搭配服装。

表现方法（7分钟）

我想这时候大家心中一定有了最理想的服装，那么我们如何来表现服装效果图呢？

1.绘画：马克笔表现、水粉（彩）表现、彩铅表现等。