人教2011课标版《第1课有创意的字》精品优质课教案设计

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通过对创意字体的分析，归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对字、词或成语进行创意表现。

情感、态度与价值观：

在设计和创意美术字的过程中，发展形象思维，体会创意的乐趣。

教学重难点：

教学重点：掌握美术字创意设计的基本技巧、方法。

教学难点：能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，进行灵活合理地创意设计，发展学生的创造能力。

教学模式：

激发兴趣——了解认知——学习感悟——尝试创作

教学准备：

教具准备：有关生活中创意字应用的资料、作品范例等。

学具准备：收集生活中创意字应用的相关资料、铅笔、画图工具、纸张。

教学过程：

激趣导入：

对比宋体黑体和变体美术字导入新课。

自主学习

学生自主分析有创意的字特征，归纳出什么是有创意的字。

感悟研讨：

出示三组图片：学生带问题小组讨论

字的什么地方发生了变化？发生了什么变化？

交流总结讨论结果：

变化方式：字形变化 笔画变化 结构变化

出示三组图片：学生带问题小组讨论`

这三组字有什么样的创意？你能体会作者的设计意图吗？

交流总结讨论结果：

形象 意象 装饰