人教2011课标版《第1课有创意的字》优质课教案设计

人教2011课标版《第1课有创意的字》教案优质课下载

4、所属章节：第三单元第一课

5、教学时间：40分钟

二、教学设计

1、教学目标：

【知识与技能】

①了解汉字的演变过程、创意美术字的概念及其在生活中的具体应用。

②学习和掌握创意美术字的设计方法,设计出具有现代感、造型美观的创意字体。

③了解字体设计中功能性与审美性的统一,实用性与装饰性的统一。

【过程与方法】

通过对生活中创意字体的分析与讲解,归纳创意字的设计特点,探索创意字的设计方法,尝试对字、词或成语进行创意表现。

【情感、态度、价值观】

①体验书法艺术的博大,增强民族自豪感,在练习中体验书写的快乐。

②了解生活中设计无处不在,充分体会美术与自已的学习、生活息息相关。

③从设计和创意美术字的过程中,发展形象思维,体会创造的乐趣。

2、教学重点和难点：

教学重点:创意美术字设计方法。

教学难点:运用创意美术字的设计方法设计出有创意的美术字。

3、学情分析：

初一年级的学生对美术学习有浓厚的兴趣，在设计方面有了一定的接触, 也有一定的独立分析问题及探究解决问题的能力。他们有强烈的好奇心与求知欲，善于表达自己的情感，有强烈的参与意识和合作意识，并已具备一定的感知能力，平时也积累了一定的课外知识。但对于如何书写美术字没有一个系统的认识，设计应用能力还有待进一步提高。

4、教材分析：

本课是人教版初中美术七年级上册第三单元的内容。?本单元属于“设计应用”学习领域，该课是在该了解了基本字体的特征及写法的基础上，针对创意字的种类及表现形式开设的。它阐明了生活中设计无处不在，并通过让学生自己动手设计创意字活动，从而达到学会独立绘写的能力。文字作为信息交流的重要载体，与人类社会息息相关。传播信息是文字最基本也是最重要的功能，随着社会发展的繁荣与进步，衍生出多种多样的装饰应用范围：报纸、杂志、路牌、灯箱、POP、包装盒、手提袋、书籍??不胜枚举。面对如此发达的媒体时代，基本字体早已不能满足，因此需要发挥巧妙的艺术构思，创作出意趣独特，富有创意的字体。

教法：演示法、范例教学法、讨论法、师生互动交流法、引导法、讲授法

学法：联想、练习、自主、合作、探究

教具：多媒体课件、任务卡、板书卡

学具：图画纸、彩笔、铅笔、格尺、橡皮