《第2课精美的报刊》精品优质课教案设计

《第2课精美的报刊》精品教案优质课下载

3、情感态度与价值观目标：体验书法艺术的博大，增强民族自豪感；了解生活中设计无处不在，充分体会美术与自己的学习、生活息息相关；从设计和创意美术字的做工程中，发展形象思维，体会创造的乐趣。

教学重难点

重点：字体的变化方法及表现形式。

难点：在理解的基础上进行创意字体的设计。

教学准备

教具：多媒体课件、课本、画板等。

学具：上色工具、画纸、铅笔等。

教学过程

【引导阶段】

文字有约——创意字专场

师：还记得我们学会的第一个文字吗？文字跟我们息息相关，接下来我们一起回顾那些年，我们熟悉的文字。（文字小视频）视频当中我们看到了什么？

生：鱼、火、龙......

师：（文字的演变过程）从仓颉造字开始，我们的生活便离不开文字了。从甲骨文到金文，再到小篆、隶书、楷书、草书、行书慢慢形成我们的现代字体。

宋体、黑体、变体的特点

师生共同观察思考，分析比较宋体、黑体的笔画特征，为变体字的学习做铺垫。

师：为了生活的需要，让文字更有说服力，表现力，我们开始对文字进行丰富的字体设计，于是就有了变体美术字，接下来就让我们一起走进变体美术字。

（出示课题——有创意的字）

【合作探究】

1、师：创意字在我们生活中特别常见，想一下，你在什么地方见过创意字？

生：广告、海报、电视节目……(学生互相补充、教师补充）

2、出示创意字在生活中的应用图片，由此引入创意字的定义

定义：创意字是经过加工、美化、装饰而成的实用文字。

师：创意字很多，那你知道创意字的设计方法吗？

4、出示三组创意字图片，小组讨论分析：这三个字体哪些部位发生了变化？

小组讨论并发表意见，师生共同总结，引出字体设计的变化方法：