七年级上册（2012年6月第1版）《第2课精美的报刊》优质课教案设计

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思路 采用“视觉思维训练──形式语言训练──表现手法训练”的教学策略，即：教学中先引导学生分析版式设计的视觉要素，培养以视觉方式分析、研究、解决问题的习惯与能力。其次，通过了解版式设计表现的形式语言。掌握运用构成要素进行分析、描述、重构图、的方法。最后根据主题的需要，自如地运用多种体裁、材料、媒介、技法达到清晰、有条理的传达主题简报及个人宣传手册的效果。教学

目标知识技能 了解版式设计作为一种视觉表达语言在生活的各个领域中的运用，同时了解版式设计的视觉要素与构成要素。掌握版式设计的基本法则与规律。

过程方法 了解版式设计中内容与形式的关系，初步掌握版式设计中网格的实用与形式美的法则。并通过主题性的简报自我宣传手册的版式设计实践，巩固知识形成能力。情感态度 通过主题校园简报宣传手册的设计与制作，培养学生认识自我、感恩他人和积极参与校园文化生活的情感，培养良好合作精神。

重点 了解版式设计的视觉要素与构成要素，掌握版式设计的基本法则与规律。难点 自主设计有个性、有创意、吸引读者的手抄报。教学方法讲授法、讨论法、自主学习法教学准备教师：多媒体课件、各种报头图案资料、作品范例

学生：铅笔、画图工具、纸张教学过程设计教学过程复备栏导入新课

同学们，现在全国上下大力提倡读书、读报活动，它可以增长知识、开阔视野，充实我们的精神世界。尤其在我们校园中，手抄报、黑板报更是丰富着我们的校园文化生活。如何让我们的报纸做得更吸引人呢？今天我们就来学习第二课，精美的报刊--版式设计。

（学生活动：通过倾听，同学们之间互相交流。）

师：优美的版式设计是吸引读者的第一感受。先请大家欣赏几张中外优秀的报纸，看看他们的版式美在哪？你能尝试谈一下，你对版式是怎样理解的吗？

二、初探方法

（一）什么是版式

版式就是指在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将于主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。

（师：小游戏“角色体验”，展示一张报纸，大家讨论。）

1．如果你是读者，你最先关注报纸的哪一部分。

2．如果你是报纸的设计者，你应该关注哪些因素吸引读者？

（学生活动：尝试归纳总结知识点。）

（二）版式设计的视觉要素——文字、图片、色彩

（师：除文字、图片、色彩之外还有什么因素也同样影响版式设计的美观呢？）

（三）版式设计的构成要素——报头栏目、标题、插图、文章花边等。

（师：优秀的版面设计会给人以美的享受，视觉冲击力强，起到吸引读者眼球的效果。老师先请大家默读书中26页的内容，看看你是否能获得版式设计的基本法则。）

（四）版式设计的基本法则：

1．对称与均衡

2．变异与秩序

3．空白与疏密

4．对比与调和

5．比例与分割