《第2课精美的报刊》公开课教案下载

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过程与方法：通过对对优秀的报刊杂志等版式设计作品进行欣赏与讨论，了解版式设计中内容与形式的关系，并通过主题性的感恩节剪报、自我宣传手册的版式设计实践，巩固知识，形成能力。

情感、态度价值观：通过感恩主题校园简报、自我宣传手册的设计与制作，培养学生认识自我、感恩他人和积极参与校园文化生活的情感，养成良好合作精神。

教学重点：培养学生的平面设计意识与能力。

教学难点：掌握板式设计的基本法则与规律。

教学过程：

一、导入

⑴ 现象引入

　　问：同学们有没有发现黑板上多了什么？

　　生答：（略）

　　引导：嗯，对，那现在让我们一起来观察一下这个感恩主题的剪报，并一起来分析，它还有哪些需要改善的地方？

1. 色彩上有没有需要改善的？

　　思考与探讨需要改善的方面，如色彩、内容的编排、版面的整体感觉等。

2. 内容的编排上有没有需要改善的？

3. 版面给你的总体感觉怎样？有没有一下就把你的眼光吸引住了？

　　引导学生分析：背景颜色太花、标题特别是栏目标题不醒目；分栏不明确，版面不够清晰；主题不突出；视觉冲击不够等。

小结：刚才同学们各抒己见，指出了这份手抄报的存在的问题。它之所以么会出现这么多问题，是因为没有很好地运用版式设计的方法，这节课我们将一起学习版式设计的知识，并探讨如何运用运用版式设计的知识，设计制作一份以（感恩、书、环境）为主题的手抄报，与大家一起分享我们内心的感动。

二、讲授新课

1、PPT出示图片

版式设计作品一

问：像这个版面，你会不会喜欢它？为什么 ？

　　引导学生分析：版面空隙太多

版式设计作品二：

　　这一个版面呢？它给你的感觉如何？

　　引导学生分析：整体感、主题突出、色调清雅

　　问：我们刚才看的这两种形式的版式设计作品，它们有什么共性？