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七年级上册（2012年6月第1版）《第2课精美的报刊》新课标教案优质课下载
二、教学重点
了解版式设计的视觉要素与构成要素，掌握版式设计的基本法则与规律。
三、教学难点
自主设计有个性、有创意、吸引读者的手抄报
四、教学策略
采用“视觉思维训练──形式语言训练──表现手法训练”的教学策略，即：教学中先引导学生分析版式设计的视觉要素，培养以视觉方式分析、研究、解决问题的习惯与能力。其次，通过了解版式设计表现的形式语言。掌握运用构成要素进行分析、描述、重构图、的方法。最后根据主题的需要，自如地运用多种体裁、材料、媒介、技法达到清晰、有条理的传达主题简报及个人宣传手册的效果。
教师活动
学生活动
设计意图
一、回顾上节课的知识点
二、展示优秀的学生作业和精彩的报刊杂志和网页，感受这些作品的形式美感。
三、版式设计与网格
1．网格是隐性的心目中的线
2．网格为设计提供一个基本的框架。
3．网格越多，设计就越具有灵活性。
四、版面设计的基本流程
1．将所要表达的信息进行归类，分清所要表达信息的主次关系。
2．设计好版式网格，进行分栏，对画面的视觉信息进行有效组合，产生感官上的美感。
3．按照版式设计基本法则进行设计。
4．调整完善
五、学生课堂作业
六、学生课堂作业展示及评价
七、课堂总结
学生积极回忆上节课的知识点，每组选出代表发言。同学们互相学习取长补短。同学们通过学习网格在版式中的应用，丰富了自己的知识，学生学习非常认真。
通过实践活动同学们自己总结版面设计的基本流程。