《第2课精美的报刊》优质课教案下载

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（3）情感目标：通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。

三 教学重点：掌握版式设计的基本知识、技巧、方法。

四 教学难点：版面设计创意。

五 课前准备：自制PPT课件，报刊图片，多媒体教学系统。

六 课堂设计：

引入

提问“同学们谁有办过班级里的黑板报？”?“为什么有些报刊会让人感觉特别精美，特别漂亮”“同学们自己喜欢的报刊是？为什么喜欢？它吸引你的地方是什么？”?

学生回答?

师：今天就让我们来一起学习精美的报刊（PPT课件）

发展

提出问题：怎么才能把咱们班级的黑板报和墙上的手抄报设计的更加漂亮呢？

学生思考完成后同一个学习小组成员之间互相讨论一下。

新课讲授

（1）多媒体播放欣赏各种壁报引导学生分组讨论：什么是壁报或手抄报?为什么要办壁报手抄报(意义何在？)壁报手抄报在校园文化生活中的作用是什么??

（2）师生共同归纳以上问题的答案：壁报或手抄报是在墙壁、硬纸上开辟的信息传递媒体，它是用图文并茂的艺术形式呈现。办壁报的意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识，丰富信息范围，扩大信息量。办壁报手抄报的活动过程，可使我们学会搜集和整理信息，学会将信息以艺术的形式传达出来，并可通过大家的相互合作，加强团结，增进友谊。

（3）引导学生讨论回答：什么是版式？（看课本25页）?

师：是在一个版面空间里，遵循美的形式法则，将与主题相关的文字、图形、色彩视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。?

（4）（播放PPT课件）版式设计涉及的范围有哪些？?引导学生回答?

师：报纸、网页、招贴画、挂历、宣传展板、唱片、宣传册、黑板报等（多媒体播放图片更直观，调动学生积极性）。

（5）壁报手抄报版面的若干构成要素——?

版面是刊名、报头、栏目、题花、文章、插图等多种要素有机结合的综合体。

（6）壁报版面设计遵循的原则（指导要点。并出示实例图片展示）

①对称与均衡（均衡的形态设计让人产生视觉与心理上的宁静和谐之美，对称图形具有单纯、简洁的美感，两者有机结合起来）。

②变异与秩序（变异是规律的突破，是一种在整体效果中的局部突变，使整个版面最具动感，引人关注的焦点，秩序是一种组织美的编排，能体现版面的科学性和条理性，秩序中不能没有变异）。

③比例与分割（将要素和内容合理的分割布置，让我们在视觉中更清晰，易于阅读）。