人教2011课标版《第2课精美的报刊》集体备课教案设计

人教2011课标版《第2课精美的报刊》集体备课教案优质课下载

3、情感目标：通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。?

教学重点：掌握壁报设计的基本知识、技巧、方法?教学难点：壁报版面设计创意?课前准备：?

教师准备教具：自制PPT课件，报刊图片，多媒体教学系统。?学生准备学具：收集各类信息资料、纸、铅笔、水彩笔等用具。?主要教学方法：欣赏、多媒体、探究、设计?

教学过程：?

一、图片导入：?

1、提问“这些书籍封面好看吗？，你喜欢吗？”??学生回答?

师：我们每天在读书或阅读报刊、杂志的过程中，常会为其中的一些精美的设计而心动。为什么会有这种心动的感觉呢？

本课将为大家揭开这个秘密，那就是“版式设计”的视觉之美。

新授：?师：既然我们要了解版式设计，就要先知道什么是版式设计？

师：版式设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片（图形）及色彩等视觉传达信息要素，进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。

师：好，同学们，我们知道了什么是版式设计，那 什么是板式呢？版式设计的范围涉及哪些领域呢？

接下来给大家1分钟的时间，在课本上找下答案回答这两个问题。（白板倒计时1分钟）

什么是板式？版式设计的范围涉及哪些领域？

生：板式指的是在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。版式设计的范围涉及报纸、刊物、书籍、画册、挂历、招贴、网页设计、唱片封套等各个领域。

师：那版式设计有哪些基本法则呢？给大家30s的时间，在课本上找下答案。

生：对称与均衡

变异与秩序

空白与疏密

比例与分割

对比与调和

节奏与韵律

师：接下来我们对这版式设计六大基本原则进行一下简单的了解。

师：板书六大基本原则

生：对称与均衡（ 对称是同形同量的形态，．对称的构成能表达秩序、安静和稳定、庄重与威严等心理感觉，并能给人以美感。均衡是同量不同形的形态，是指在特定空间范围内，形式诸要素之间保持视觉上力的平衡关系。均衡是根据形象的大小、轻重、色彩及其他视觉要素的分布作用于视觉判断的平衡。）

变异与秩序（变异是规律的突破，是一种在整体效果中的局部突变，使整个版面最具动感，引人关注的焦点，秩序是一种组织美的编排，能体现版面的科学性和条理性。）